为巩固教学改革成果，持续提升教师教学能力，近日，我院视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画及美育教研室组织开展关于“数字化教学资源的开发、整合与高效应用、跨学科教学资源的整合与高效应用”主题教研活动。各教研室全体教师响应参会，共同探索，切实增强课堂吸引力与教学实效性，赋能学生综合素养与专业能力的双提升。

 视觉传达设计教研室

 视觉传达设计教研室举办数字化教学资源建设阶段性成果研讨交流会，旨在总结经验、规划发展，以数字化驱动专业教学革新。 会上展示三大核心成果：一是建成《书籍装帧设计》《广告创意设计》等多门核心课程的数字化资源包，含视频案例、虚拟项目等素材；二是初步搭建集成资源管理、在线学习与数据跟踪功能的共享平台；三是引入行业前沿案例与技术资源，强化教学实践性与时效性。此次会议标志着资源建设从“建”到“用”的关键转变，未来将持续优化资源体系，构建高效开放的数字学习环境，赋能设计人才培养提质增效

 环境设计教研室

 环境设计教研室由主任熊媛媛主持，开展“跨学科资源融合，赋能设计教学”主题教研活动，全体教师参与。活动中，熊主任围绕室内空间、家具、园林景观设计三大方向，明确跨学科融合重点，强调整合建筑知识、生态理念、数字技术等内容。教师们结合案例交流经验与困惑，熊主任检查教学档案，针对融合不足问题提出具体优化方案。此次活动高效破解教学痛点，为后续改革明确方向，教研室将持续深化资源整合，提升教学质量。

 服装与服饰设计教研室

 本次活动由教研室主任万丽霞主持，活动紧扣深化教学改革、聚焦服装专业核心课程，提升教师数字化教学能力目标，通过专题研讨、教学观摩及跨教研室交流，聚焦专业核心课程，深入探讨数字化资源建设路径与应用模式。全体教师达成共识，初步制定资源开发标准与课程资源库建设计划，为打造优质智慧课堂筑牢基础。此次活动成效显著。未来，教研室将转化活动成果，完善资源体系、优化教学模式，助力培养数字时代高素质服装专业人才。

 动画教研室

 动画专业响应教育数字化战略，全体教师深度研讨，规划“技术+艺术”融合的特色资源体系建设，探索教学融合新路径。 资源建设聚焦行业导向、沉浸式体验、动态更新三大目标，实施路径包括：以《动画概论》等两门核心课程为案例开发数字化资源，完善《动画创作（3D）》等两门线上精品课程资源，优化体系、丰富内容，打造优质线上学习平台。

 美育教研室

 美育教研室教研室聚焦数字化教学资源落地应用与优化升级，推进建设提质增效。与会教师围绕建设关键环节研讨，聚焦资源适配实用、兼顾学生需求、衔接课程目标、提升迭代效率等核心问题，结合教学实践分享经验、提出困惑，从多维度形成改进思路，为后续资源系统化建设、精细化优化和常态化应用夯实基础。